望着左弗吃惊的样子，杨廷鉴呵呵笑，“我听人说，你在建学堂？而且规模颇大？”

  “是的。”

  左弗点头，“我是想培养点人才，这世上也不是人人能当官的，但若是能看报，能写会算也是好的。”

  顿了顿又道“所以我打算在新城建上所学堂，将其分为小学，学，大学和技校四部分。其小学五年，学五年，大学四年，技校三年。学有考，按分数来决定是上大学还是技校。

  技校顾名思义，就是学各类手艺的。而大学”

  左弗抿嘴笑，“那就要深奥多了。”

  杨廷鉴点点头，“这倒是有点意思，因材施教也很重要。”

  “就算不能考上大学和技校，但读了十年书总也不至于当睁眼瞎了。”

  左弗道“个国家要强大先要重教育，我们只有从娃娃抓起，在教育上投入，我们的国家才可能强大！”

  杨廷鉴虽是专注理学，可为人并不古板。事实上，他对左弗做的这些事情很感兴趣。民众生活的变化是显而易见的，而民众的精神改变更是令人吃惊。

  这是在他以前看不到的东西。所以他也很好奇，若是按照这个做法走下去，这世界会变成什么样？

  人人有饭吃，有活干，最后圣人笔下的大同世界会实现吗？

  国的人直渴望圣人陛下的大同世界，这点论是现在，还是后世都没有改变。

  所以，在听到左弗打算开所大书院后，他便想，仕途险恶，既心于此道，那么当个教书育人的教书匠也是不错的。特别是左弗为人不错，在她的书院教书，自己也比较舒心。

  将自己的想法说出来后，左弗的嘴咧到耳后根了，“若先生来我书院，必以山长之位聘之！”

  见杨廷鉴要推辞，她忙道“我本就为山长之人头疼，先生德高望重，才学了得，若有先生坐镇，我这书院必能顺顺利利开下去！”